先从有意思的事开始
AI 创作、短视频、小型活动和真实项目，比重复说教更容易让孩子愿意参与、愿意行动。
面向学习成绩一般或不理想、学习动力不足的青少年
重新找回学习动力，
提前获得创业实战
通过有意思的活动、AI 创作和“现金 + 公益”激励，让孩子在做成事情、帮助别人和获得回报中积累正反馈；再进一步学习产品、销售、协作与创业。
不是补习班上学日 18:30–20:00 · 周末全天
现金 + 公益真实价值反馈
创业实操学生阶段就开始
这个项目是干什么的
不是再多上一门课，而是重新建立“我愿意学、我能做到”
有些孩子成绩一般或不理想，并不是没有能力，而是长期缺少兴趣、成就感和及时反馈。我们先用孩子愿意参加的活动把行动启动起来，再用真实成果和回报形成正向循环。
让成果获得真实回报
完成作品、帮助他人就有机会获得现金、公益荣誉和真实用户反馈，让努力与结果建立联系。
把正反馈变成持续动力
孩子在“做成一件事”中恢复自信，再把行动、专注和解决问题的能力带回学习与生活。
重新找回学习动力
愿意开始、持续投入、面对困难，并逐渐形成自己的学习目标。
提前获得创业经验
在学生阶段就接触需求、产品、定价、销售、协作和真实用户，而不是等到大学毕业以后。
适合学段：小学高年级、初中、职专、职业高中和中专。普通高中学生课业时间有限，现阶段暂不招生。
时间怎么安排
不影响上学，课后和周末都有固定时间
成长营是课后与周末项目，全部时间都安排在上学日放学后和休息日，不占用上课时间。固定时段也不是唯一时间。
上学日 18:30 – 20:00
放学后过来，先完成作业，再做自己的作品、推进手上的项目，或者和同伴一起排练、复盘。
周六或周日全天
周末时间连续，适合做需要整段时间才能完成的作品，也用来组织活动、团队实践和阶段复盘。
只要机构有人，学生就可以来。上面的时段是常规安排，不是限制。孩子临时想做作品、想找同伴，或者遇到问题想当面问，只要机构里有人，随时都可以过来。
学生会做什么
在学生阶段，就开始接触真实商业世界
让青少年尽早理解社会怎样运转、价值怎样产生、别人为什么愿意付费。这是深表学堂的重要价值观，也是成长营与普通兴趣班的核心区别。
发现兴趣→选择问题→AI 创作→帮助他人→获得回报→复盘升级
AI 创作
制作图片、视频、网页、小程序、小游戏或自媒体内容，把想法变成可展示的作品。
创业实践
观察需求、访谈用户、设计产品、尝试定价与推广，理解别人为什么愿意付费。
互助与表达
完成作业后帮助同伴，也通过短视频、作品展示和小型活动练习表达与协作。
真实价值反馈
我们不避讳现金，也重视公益与名誉
真实商业世界会用金钱确认价值。适度现金奖励让孩子直接感受到“我的作品和贡献有人愿意付费”；公益与名誉奖励，则让孩子看见利他、责任和长期信誉的价值。
现金奖励
让价值被真实看见
完成作品、帮助同伴、承担项目任务或获得真实用户认可，都可能得到现金奖励。
- 机构主动奖励
- 家长购买或打赏
- 家长引导亲友自愿支持
- 逐步争取真实用户付费
公益与名誉
让贡献留下长期记录
志愿服务、公益项目和团队贡献会记录在个人主页，并获得证书、荣誉展示或实践机会。
- 公益行动与志愿记录
- 主页荣誉与项目评价
- 作品展示与分享机会
- 团队贡献和责任担当
奖励不是攀比。我们不按收入或流量公开排名，同时关注过程投入、真实贡献、合作表现和作品质量。每笔奖励与收入都会清晰记录并向监护人反馈。
一人一个主页
作品、成长和贡献，都沉淀下来
每位正式学员都会拥有个人主页，用于展示作品、项目记录、可提供的适龄服务、公益贡献和阶段荣誉。在监护人同意与机构审核下，主页可设置购买、付费或打赏入口。
查看学员专区 →费用
先体验，再决定是否长期参加
首月体验
¥988
按上面的常规时段参加，建立个人主页并完成第一个可展示作品。
正式学期
¥4,988 / 学期
持续参加 AI 创作、项目实践、团队互助、作品发布与阶段复盘。
时间安排已列在本页上方；具体开放日、晚餐、活动和请假退费规则，请在报名前确认。
陪伴团队
导师带领，助教陪伴
陈
陈坤极
总导师兼 AI 老师
负责课程设计、AI 创作、创业实践与项目总体策划，带领学生从想法走到真实作品。
宁
一宁
助教
以同龄人的视角陪伴学员行动、协作和表达，也在真实项目中与大家一起学习和成长。
报名咨询
先聊聊孩子的兴趣和时间
入营前会与学生和家长沟通，了解参与意愿、兴趣方向和时间安排，再判断是否适合。
微信扫码咨询
添加陈老师，了解首月体验安排
